RENCANA
PELAKASAAN PEMBELAJARAN
Nama
Sekolah : SMA ……
Mata
Pelajaran : Kimia
Kelas
/ Semester : XI IPA / 1
Standar
Kompetensi : 1. Memahami struktur atom
untuk meramalkan sifat – sifat periodic unsure struktur molekul, dan sifat
senyawa.
Kompetensi
Dasar : 1.1. Menjelaskan
teori atom diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam table periodik.
I.
Indikator
Pencapaian Kompetensi :
1.
Menjelaskan
teori atom Niels Bohn
2.
Menjelaskan
teori atom mekanika kuantum
3.
Menentukan
bilangan kuantum (kemungkinan electron berada)
4.
Menggambarkan
bentuk orbital
5.
Menjelaskan
kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum
II.
Tujuan
Peserta
didik dapat
1.
Menjelaskan ide
pokok dari teori atom Niels Bohr
2.
Menjelaskan ide
pokok dari teori atom mekanika kuantum
3.
Menentukan
bilangan kuantum yang diperbolehkan untuk keberadaan electron
4.
Mengidentifikasi
bentuk orbital s, p dan d
5.
Menjelaskan
hubungan kulit dan sub kulit dengan bilangan kuantum
-
Karakter siswa
yang diharapkan :
-
Jujur, Kerja
keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung
Jawab, Peduli lingkungan.
-
Kewirausahaan /
Ekonomi Kreatif :
-
Percaya diri,
Berorientasi tugas dan hasil.
III.
Materi
Ajar
-
Pengenalan ilmu
kimia
-
Teori atom Bohr
-
Teori atom
mekanika kuantum
-
Bilangan – bilangan
kuantum
-
Bentuk orbital
-
Kulit dan sub
kulit
IV.
Metode
Pendekatan
-
Ceramah
-
Diskusi
-
Penugasan
Alokasi
Waktu
6
Jam pelajaran
Strategi
Pembelajaran
Tatap
Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
-
Memahami
struktur atom dan meramalkan sifat – sifat periodic unsur, struktur molekul
dan sifat – sifat senyawa
|
-
Menentukian
bilangan kuantum dan bentuk orbital s, p, d dan f melalui diskusi kelas.
|
-
Siswa dapat
Menjelaskan teori atom bohr dan mekanikal kuantum untuk menuliskan
konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam
tabel periodik.
|
V.
Skenario
Pembelajaran
Pertemuan
Pertama : (2 jam pelajaran)
Materi
Ajar :
-
Radiasi
electromagnet
-
Teori atom
Niels Bohr
Kegiatan
awal
-
Salam pembuka
-
Memeriksa
kehadiran siswa / Perkenalan
-
Memperkenalkan program
semester
-
Apersepsi
Di
kelas X telah dipelajari perkembangan teori atom, mulai dari teori paling
sederhana yang dikemukakan oleh John Dalton sampai teori modern yang disebut
teori atom mekanika kuantum. Apakah kamu masih ingat ide pokok dalam masing –
masing teori tersebut? Sekarang kita akan membahas lebih jauh tentang teori
atom Niels Bohr dan teori atom mekanika kuantum. Kita akan membahas fakta –
fakta eksperimen yang mendasari kedua teori atom itu sehingga kita dapat
memahaminya secara utuh.
-
Motivasi
Berdasarkan
teori atom mekanika kuantum, kita dapat memahami sifat – sifat unsur dalam
system periodic serta pembentukan ikatan kimia.
Kegiatan
Inti
Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru :
-
Membahas sifat
radiasi electromagnet dan teori atom Niles Bohr sesuai dengan LKS 1.1. dan LKS
1.2. (nilai yang ditanamkan : Jujur, Kerja Keras, Toleransi,
Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan);
Elaborasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru :
-
Diskusi. (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa :
-
Menyimpulkan
tentang hal – hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan : Jujur,
Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi).
-
Menjelaskan
tentang hal – hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan).
Kegiatan
Akhir
-
Menyimpulkan
ide pokok dalam teori kuantum Max Planck dan teori atom Niels Bohr (nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);
Pertemuan Kedua
: (2
jam pelajaran)
Materi Ajar :
-
Teori atom
mekanika kuantum
Bilangan
– bilangan kuantum
Bentuk
orbital
Kulit
dan sub kulit
Kegiatan
awal (5 menit)
-
Salam pembuka
-
Memeriksa
kehadiran siswa
-
Memeriksa PR
sepintas, mencatat siswa yang tidak membuat PR
Kegiatan
Inti (65 menit)
Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru :
-
Membahas Teori
atom mekanika kuantum sesuai dengan LKS 1.3 (yang telah ditugaskan pada
pertemuan sebelumnya) dalam diskusi kelas. (nilai yang ditanamkan:
Jujur, Kerja Keras, Toleransi, asa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli Lingkungan);
Elaborasi
Dalam
kegiatan ekplorasi, guru :
-
Diskusi (nilai
yang ditanamkan : Jujur, Kerja Keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa :
-
Menyimpulkan
tentang hal – hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur,
Kerja Keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi);
-
Menjelaskan
tentang hal – hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan).
Kegiatan
Akhir (10 menit)
-
Menyimpulkan
inti pembahasan/diskusi. (nilai yang ditamankan : Jujur, Kerja
Keras, Toleransi, Rasa Ingin Tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung
Jawab, Peduli lingkungan).
-
Mengingatkan
siswa untuk ulangan pada pertemuan berikutnya (supaya mengerjakan uji
kompetensi) (nilai yang ditanamkan : Jujur, Kerja Keras,
Toleransi Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab,
Peduli Lingkungan).
Pertemuan
Ketiga : (2 jam pelajaran)
Kegiatan
awal (5 menit)
-
Salam pembuka
Kegiatan
inti (65 menit)
Elaborasi
Dalam
kegiatan eksplorasi, guru :
-
Ulangan (nilai
yang ditanamkan : Jujur, Kerja
Keras, Toleransi Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung
Jawab, Peduli Lingkungan);
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa
-
Menyimpulkan
tentang hal – hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan : Jujur,
Kerja Keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi);
-
Menjelaskan
tentang hal – hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan : Menghargai
prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan).
Kegiatan
Akhir (10 menit)
-
Menyampaikan
tugas untuk pertemuan berikutnya, yaitu LKS 1.4. (nilai yang ditanamkan :
Jujur, Kerja Keras, Toleransi Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli Lingkungan);
VI.
Alat
/ Bahan / Sumber Belajar :
Buku
Kimia; LKS, multimedia, model
VII.Penilaian
A.
Teknik : Tugas Individu, Kuis, Ulangan Harian
B.
Bentuk
Instrumen : Uraian singkat
C.
Contoh Bentuk
Instrumen
1.
Jelaskan teori
Atom Bohr!
2.
Konfigurasi
electron dapat di tetapkan dengan menggunakan prinsip Aufbau, Aturan Hund dan
Larangan Pauli. Terangkan dengan jelas ketiga aturan tersebut!
3.
Tentukan
periode dan golongan dari unsur berikut :
a.
X : IS2
2S2 2p6 3S1
b.
Y : IS2
2S2 2P6 3S2 3P4
c.
Z : [Kr] 4S2
3d5
4.
Diketahui nomor
atom unsur X = 27
Tentukanlah
:
a.
Konfigurasi
electron
b.
Bilangan kuantum
5.
Termasuk
kedalam golongan dan periode beberapa unsur X pada soalno : 4!
Pemalang, ............................20......
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran............................................. .....................................................
NIP. NIP.
No comments:
Post a Comment